Okulumuzda Okuma Kültürü Geliştirme Faaliyetleri Başarıyla Devam Ediyor!
"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" Kapsamında Bilge ve Erdemli Bireyler Yetiştiriyoruz
Okulumuz, 2024-2025 eğitim öğretim yılı boyunca Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda öğrencilerimizin okuma, dinleme, konuşma ve yazma becerilerini geliştirmeye yönelik birçok etkinlik gerçekleştirmeye devam ediyor. Bu faaliyetler, yalnızca bireysel becerileri geliştirmekle kalmayıp, aynı zamanda öğrencilerimizin bilge bir profil kazanmalarını, belagat sahibi bireyler olarak yetişmelerini hedeflemektedir.
Okuma Faaliyetlerimiz ve “Okulumuzun Kalbi Kütüphaneler” Projesi
Okulumuzda hayata geçirilen "Okulumuzun Kalbi Kütüphaneler" projesi, öğrencilerimizin okuma alışkanlıklarını geliştirmek için önemli bir adım olmuştur. Kütüphanelerimiz, öğrencilerin ilham alacağı bir öğrenme ve gelişim ortamı olarak yeniden düzenlenmiş; zengin kitap koleksiyonları ve sıcak bir çalışma atmosferi ile öğrencilerimizin hizmetine sunulmuştur.
Bu kapsamda düzenlediğimiz okuma etkinlikleri arasında şunlar yer almaktadır:
- Haftalık okuma saatleri
- Okuma grupları ve kitap kulüpleri oluşturulması
- Okunan eserlerin yazılı ve sözlü olarak değerlendirilmesi
- Öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmek için öykü ve deneme yarışmaları düzenlenmesi
Bu faaliyetler, öğrencilerimizin hem okuma sevgisini artırmış hem de eleştirel düşünme ve kendilerini ifade etme becerilerini geliştirmiştir.
Teşekkürlerimiz
Okuma kültürünün okulumuzda yaygınlaşmasında etkin rol oynayan ve öğrencilerimizin bu becerilerini geliştirmelerine rehberlik eden Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenimiz Yüksel DEMİR’e teşekkür ediyoruz. Sayın Demir, özverili çalışmaları ve liderliğiyle bu sürecin başarıyla yürütülmesinde önemli bir katkı sağlamıştır.
Gelecek Hedeflerimiz
Okulumuz, öğrencilerimizi yetkin ve erdemli bireyler olarak hayata hazırlamak adına okuma, dinleme, konuşma ve yazma becerilerini geliştirmeye yönelik faaliyetlerini sürdürmeye kararlıdır. Kütüphanelerimiz ve okuma projelerimizle, öğrencilerimizi bilgiye dayalı, düşünsel derinliğe sahip bireyler olarak yetiştirmeye devam edeceğiz.
